Laboratorio di pratiche teatrali / progetto SCOUT

Obiettivo principale: permettere agli alunni di accedere alla conoscenza di argomenti e di tecniche ricorrenti nel teatro classico europeo attraverso lo studio di qualche testo significativo preso da diversi periodi e culture nello scopo di motivare un lavoro di scrittura collettivo e di suscitare degli scambi interattivi ( corrispondenza tramite posta elettronica con l’attore professionista ed altre classi, ed incontri puntuali con una classe di Prima Media della Scuola Media Rabelais ( Scuola di settore) di Blois. La scelta dei testi si è effettuata dopo la riunione di Vienna dove avevamo preso la decisione di lavorare su una tematica intorno al personaggio : " l’idiota , il matto l’elemento perturbatore "…

2/ Lo studio dei testi : Riattualizzando le storie di Nasreddin Hodja – Nasreddin ed il suo asino e Nasreddin al mercato-( sguardi critici sulla società turca del medioevo) nell’ ambito di un quartiere sensibile di una città media con un pubblico scolastico venendo il 46 % dall’ l’immigrazione Nord Africana e Turca.

Effettuando un parallelo con Rabelais, umanista del Rinascimento ( ma anche nome della scuola di settore) dallo studio di diversi brani delle sue opere particolarmente delle "Guerre picrocholine" .

Vogliamo far capire agli alunni che la padronanza di diversi registri di lingue può essere fattore di integrazione.

Dirigere un lavoro di ricerca documentaria con la prospettiva didattica della scuola (storia antica ) : cercare l’informazione, prenderla, trattarla, restituirla su :

Le maschere antiche (in relazione con il lavoro di PEbranati)

I luoghi di teatro

Servendosi di fondo documentario della BCD della scuola, della Biblioteca municipale e d’Internet ed avendo come prospettiva una mostra di fine anno e la costruzione di pagine web.

L’organizzazione di laboratori di lavoro sotto la direzione del partner professionale si è rivelata fondamentale .Si sono effettuati in tre direzioni :

Parte informativa :

Uso della posta elettronica ( professionale / scambi classi )

Ricerca documentaria : software di ricerca

Uso di data base su Cdrom ( Encarta ; enciclopedia di Diderot e d’Alembert,Antiquità)

Sito web : SCOUT

Parte di comunicazione asincrona :

Produzioni sonori testuali e video per il CD e visibili sul web :

http://www.petit-prince-euro.org/Europamagna/SCOUT/Blois/theaweb/pages/scout1pag.html

Queste produzioni sono destinate a servire di base a degli scambi in diretta che costituiranno dopo le vacanze di Pasqua :

La parte di comunicazione sincrona.

Queste produzioni sono state oggetto di lavori in laboratori con gli alunni anche nella realizzazione delle pagine web e hanno permesso di informare il Brevet Informatique et Internet istallato presso i nostri istituti.

Traduit du français par                                                                                          Georges Labasse

Caroline di Milla